O senso de cooperação na escola e o entendimento da sua importância para a vida em sociedade são fatores que todas as instituições de ensino deveriam fomentar nas crianças e jovens de todas as idades. Com isso, contribuiriam para desenvolver nos alunos uma noção mais clara dos deveres de cidadania e, ao mesmo tempo, plantariam em suas mentes as raízes do modelo cooperativista.
Para que essa ideia se concretize, há questões a serem respondidas. Como introduzir e fomentar o espírito de cooperação nas crianças? Que atividades são recomendadas para isso? Que fatores podem dificultar a evolução desse processo?
Quinto princípio em ação
A Credicitrus responde a essas perguntas, por meio de sugestões de ações que podem contribuir com o tema “cooperação nas escolas”. Desse modo, cumpre o quinto princípio do cooperativismo, que define a responsabilidade pela educação, formação e informação dos cooperados, para que contribuam eficazmente para a evolução de suas cooperativas.
Esse princípio, porém, não se restringe ao quadro de associados. Está comprovado que estendê-lo aos demais membros da sociedade, em especial à camada em fase de formação, fortalece as cooperativas em suas comunidades. Por isso, elencamos 7 ideias que podem ser facilmente implementadas nas escolas.
1. Projetos em grupo
Sugestão: implementar atividades e projetos que exijam a cooperação entre os alunos.
Ações em grupo incentivam a comunicação, a partilha de ideias e a resolução de problemas de maneira coletiva, atendendo democraticamente aos interesses da maioria.
2. Jogos cooperativos
Sugestão: introduzir jogos que promovam a cooperação em vez da competição.
Jogos cooperativos ajudam a construir habilidades de trabalho em equipe e a enfatizar a importância de todos os participantes para a obtenção dos resultados desejados.
3. Aulas interativas
Sugestão: criar aulas interativas que incentivem a discussão e a participação de todos os alunos.
A interatividade promove um ambiente no qual todos se sentem valorizados e ouvidos.
4. Reponsabilidade compartilhada
Sugestão: envolver os alunos na tomada de decisões sobre as regras da sala de aula e outras responsabilidades.
Esse compartilhamento promove o senso de pertencimento e fortalece o espírito de cooperação.
5. Programas de mentoria
Sugestão: implementar programas de mentoria entre alunos mais velhos e mais jovens, promovendo a troca de conhecimento e apoio mútuo.
6. Projetos de serviço à comunidade
Sugestão: envolver os alunos em projetos de serviço à comunidade.
Isso estimula o desenvolvimento do olhar voltado para a sociedade e o trabalho conjunto, todos cooperando para o bem-estar da comunidade em que estão inseridos.
7. Atividades artísticas e culturais
Sugestão: incentivar atividades artísticas e culturais que envolvam a cooperação, como peças teatrais, apresentações musicais ou projetos de arte em grupo.
Obstáculos ao processo
É preciso dar atenção, em contrapartida, a fatores que possam perturbar a harmonia e a cooperação entre os alunos. A cultura da competição estimula o individualismo, pois faz com que cada criança ou jovem se concentre em superar os colegas em vez de desenvolver trabalhos conjuntos.
Da mesma forma, a falta de comunicação entre professores e alunos, sem clareza de objetivos, dificulta a cooperação. Outro empecilho é a desconsideração das diferenças culturais, sociais, de origem ou de habilidades e a ausência de um cuidado maior por parte dos educadores de promover a inclusão e a diversidade.
Por fim, ambientes marcados por restrições e punições são reconhecidamente menos produtivos e motivadores do que aqueles em que há reforços positivos, reconhecimento e recompensas ao comportamento cooperativo.
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